Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на разных уровнях образования.
знать законодательство РФ о правах ребёнка, инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья; знать законы и нормативные правовые акты РФ, регламентирующие образовательную деятельность и трудовую деятельность учителя-дефектолога; знать федеральные государственные образовательные стандарты общего образования, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, федеральные образовательные программы; распознавать речевые нарушения; владеть приёмами и методами устранения и коррекции речевых нарушений; проводить профилактическую работу по предупреждению неуспеваемости; распознавать психологические особенности детей с речевой патологией; использовать приёмы и методы воспитания детей с речевой патологией; разрабатывать и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде.

Лучший поиск работы
BestTrud - Лучший поиск работы с абсолютно бесплатными сервисами по размещению и просмотров вакансии.