1.Проведение комплекса мероприятий по психофизической и логопедической коррекции уровня развития личности в школе и по месту жительства школьника. 2. Максимальная коррекция отклонений в развитии речи учащихся, которые мешают усвоению программы обучения Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. 3. Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, с учётом патологии речи. 4. Составляет план направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год.
коммуникабельность, дисциплинированность, адекватность коррекционно-развивающего обучения при наличии детей с ОВЗ, доброжелательность, исполнительность.

Лучший поиск работы
BestTrud - Лучший поиск работы с абсолютно бесплатными сервисами по размещению и просмотров вакансии.