разработка и реализация адаптированных образовательных программ для воспитанников с нарушениями речи, организация специальной образовательной среды для воспитанников с нарушениями речи с учётом индивидуальных образовательных потребностей. проведение логопедических занятий, предусмотренных адаптированной образовательной программой. отбор и использование программно-методических и учебно-дидактических материалов для организации коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с нарушениями речи. контроль и оценка достижений воспитанников с нарушениями речи с оформлением педагогической документации, отражающей результаты освоения адаптированной образовательной программы. консультирование родителей (законных представителей) и членов семей воспитанников с нарушениями речи по вопросам семейного воспитания, выбора образовательного маршрута и его изменения на разных этапах образования, социальной адаптации. направление при необходимости воспитанников детского сада на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры. участие в работе педагогических, методических советов, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой.
отсутствие ограничений на занятия педагогической деятельностью, изложенных в статье 331 Право на занятие педагогической деятельностью Трудового кодекса Российской Федерации.

Лучший поиск работы
BestTrud - Лучший поиск работы с абсолютно бесплатными сервисами по размещению и просмотров вакансии.