Подробное описание вакансии

Обязанности

Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего общего образования. Разрабатывать и реализовывать программы по биологии в рамках основных общеобразовательных программ. Участвовать в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды. Планировать и проводить учебные занятия по биологии. Проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению. Организовывать, контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения основной образовательной программы по биологии обучающимися. Формировать универсальные учебные действия и навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями. Формировать у детей мотивацию к обучению. Объективно оценивать знания и умения учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников. В рамках воспитательной деятельности учитель биологии должен: Регулировать поведение учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках биологии, поддерживать режим посещения занятий. Реализовывать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроках биологии, так и во внеурочной деятельности. Ставить воспитательные цели, способствующие развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера. Контролировать выполнение учениками правил поведения в учебном кабинете биологии в соответствии с Уставом школы и Правилами внутреннего распорядка общеобразовательной организации. Полный список должностных обязанностей может варьироваться в зависимости от конкретной школы.

Требования к соискателю

Методическая грамотность . Умение доступно объяснять сложные темы, использовать разнообразные методы преподавания (проекты, эксперименты, интерактивные формы). Владение современными технологиями . Использование цифровых ресурсов, мультимедийных материалов, лабораторного оборудования. Организационные навыки . Способность планировать уроки, внеклассные мероприятия (экскурсии, олимпиады, научные кружки). Оценка знаний . Объективность, умение мотивировать учеников, применять разные формы проверки (тесты, проекты, устные ответы). Любовь к предмету и детям . Увлечённость предметом и стремление передавать этот интерес ученикам. Умение находить общий язык с учениками, коллегами, родителями. Терпимость . Готовность работать с разными детьми, в том числе с теми, кто сталкивается с трудностями в учёбе. Ответственность и организованность . Готовность брать на себя ответственность за образование и развитие учеников. Эмпатия и тактичность . Умение поддерживать учеников, создавать комфортную атмосферу на уроке.