Подробное описание вакансии

Обязанности

Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с ФГОС и основными образовательными программами. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы, анализ образовательной работы в группе. Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка. Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями. Создание благоприятной микросреды и морально-психологического климата для каждого ребёнка. Помощь детям в учебной деятельности, обеспечение уровня их подготовки, соответствующего требованиям ФГОС. Организация детского досуга, праздников и дополнительных развивающих занятий, секций, кружков (совместно с другими педагогическими работниками инструктором по физкультуре, музыкальным работником). Координация деятельности помощника воспитателя и младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе. Участие в работе педагогических и методических советов, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности.

Требования к соискателю

Эмоциональный интеллект способность распознавать, понимать и управлять собственными эмоциями и эмоциями детей. Адаптивность умение быстро подстраиваться под изменяющиеся обстоятельства и индивидуальные особенности каждого ребёнка. Стрессоустойчивость сохранение спокойствия и работоспособности в сложных ситуациях, неизбежных в детском коллективе. Педагогическая наблюдательность умение замечать изменения в поведении ребёнка и вовремя реагировать. Креативность способность находить нестандартные решения для организации развивающей среды и занятий. Терпение и выдержка готовность многократно объяснять и показывать, не раздражаясь и сохраняя доброжелательность. Эмпатия способность понимать чувства детей и сопереживать им без осуждения. Организаторские способности умение структурировать активности, поддерживать дисциплину и вовлекать всех детей. Позитивное мышление умение видеть возможности для развития в любой ситуации и передавать этот настрой детям. Ответственность осознание важности своей роли в формировании личности ребёнка и готовность отвечать за результаты.