Подробное описание вакансии

Обязанности

Диагностика речевых нарушений. Специалист проводит обследование учащихся для выявления проблем с звукопроизношением, фонематическим восприятием, словарным запасом, грамматикой, связной речью, чтением и письмом. Обследование может проводиться в начале и в конце учебного года. Коррекционно-развивающая работа. Учитель-логопед разрабатывает индивидуальные и групповые программы для коррекции нарушений, проводит занятия, используя различные методы и приёмы (артикуляционную гимнастику, дыхательные упражнения, звуковые игры, работу над лексикой и грамматикой, развитие мелкой моторики и др.). Профилактика нарушений. Специалист проводит мероприятия по предупреждению речевых проблем, например, работу над дисграфией и дислексией. Консультирование. Учитель-логопед консультирует родителей, педагогов и других участников образовательного процесса по вопросам коррекции речи, даёт рекомендации по выполнению домашних заданий, особым подходам в обучении. Участие в консилиумах и методических мероприятиях. Специалист может участвовать в работе психолого-медико-педагогических консилиумов, методических объединений, педагогических советов. Ведение документации. Логопед оформляет речевые карты, отчёты, планы коррекционной работы. Профессиональное развитие. Специалист регулярно повышает квалификацию, изучает и применяет научно обоснованные методы коррекции нарушений

Требования к соискателю

педагогическая направленность установка на работу с детьми, имеющими отклонения в развитии; эмпатия способность сопереживать; педагогический такт чувство меры в общении; педагогическая зоркость умение фиксировать существенные аспекты в развитии ребёнка; педагогический оптимизм вера в возможности каждого ребёнка с особыми образовательными потребностями; умение работать в команде, коммуникативные навыки; стремление к профессиональному саморазвитию и повышению квалификации. соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, требования профессиональной этики.